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Catalogo 2012

Gli interventi di sostituzione protesica di spalla nelle patologie degenerative - infiammatorie (artrosi, necrosi, artrite reumatoide) e nei postumi di fratture complesse iniziano a rappresentare una quota significativa delle richieste in ambito di chirurgia ortopedica: è quindi in aumento la richiesta di adeguare i percorsi assistenziali e
Obiettivi Formativi: 
Il corso si propone far acquisire ai discenti competenze che consentano di:
  • Memorizzare nozioni pratiche di anatomia e fisiologia della spalla
  • Conoscere le indicazioni alla sostituzione protesica della spalla
  • Conoscere e standardizzare il percorso clinico pre e postoperatorio
  • Conoscere il razionale dell’intervento e dei tempi chirurgici
  • Conoscere le principali complicanze e i comportamenti per ridurne l’incidenza
  • Programmare un percorso clinico personalizzato per ogni paziente dalla fase chirurgica alla riabilitazione, valutando i risultati funzionali raggiunti e l’efficacia dell’intervento: EBM del trattamento riabilitativo, ricondizionamento aerobico e muscolare, l’esercizio terapeutico, recupero delle ADL
  • Il trattamento riabilitativo dopo la dimissione ospedaliera (ambulatorio, DH, domicilio)
  • Ruolo dell’attività motoria “adattata” in acqua nelle varie fasi del programma terapeutico
Programma: 
  • Nozioni pratiche di anatomia e fisiologia della spalla
  • Nozioni di fisio-patologia della spalla
  • Tipi di impianti protesici e scelta dell’impianto
  • Percorso clinico preoperatorio
  • Razionale di un impianto protesico di spalla e tempi operatori
  • L’organizzazione della sala operatoria e della équipe
  • L’organizzazione del percorso riabilitativo e la valutazione dei risultati nelle varie fasi
  • Prevenzione delle principali complicazioni
  • Discussione e compilazione questionario
Destinatari: 
  • Medici
  • Fisioterapisti
Durata: 

dalle ore 09.00 alle ore 16.00 (6 ore)

Quota di iscrizione: 

50,00

€
Il Comitato Etico nella sua attività deve frequentemente affrontare problematiche etiche che richiedono una competenza che oltrepassa la singola specialità.
Il corso intende approfondire alcune tra le più comuni tematiche per offrire strumenti di riflessione e di discussione.
Obiettivi Formativi: 
Il corso permette di:
  • Offrire una performance formativa per i componenti del Comitato Etico
  • Presentare elementi di riflessione su tematiche attuali, critiche e complesse
  • Evidenziare gli obblighi e le responsabilità dei componenti del Comitato Etico
Programma: 
I giorno
1° Sessione
  • Lo “stato dell’arte” dei Comitati Etici in Italia: linee-guida dell’Unione Europea e della legislazioneitaliana
  • Il compito “formativo” dei Comitati Etici e la formazione dei suoi componenti
2° Sessione
  • Le ricerche genetiche:
  1. la problematica genetica
  2. informazione, consenso e tutela della riservatezza
  3. il Codice Etico per l’utilizzo del materiale biologico
II giorno
3° Sessione
  • Etiche e bioetiche: è possibile un “modello etico comune” nelle deliberazioni dei Comitati Etici?
4° Sessione
  • L’utilizzo del placebo nelle sperimentazioni cliniche
III giorno
5° Sessione
  • Bioetica e biostatistica: approcci di metodologia della ricerca clinica
6° Sessione
  • Consenso informato e responsabilità
  • Consenso informato nella sperimentazione clinica
  • La responsabilità del Comitato Etico e dei suoi membri
  • Discussione e compilazione questionario
Destinatari: 

Tutte le professioni sanitarie

Durata: 

18 ore

Quota di iscrizione: 

250,00

€
Il burn-out è un concetto introdotto negli USA negli anni ’70 per indicare una serie di fenomeni di affaticamento, logoramento e improduttività lavorativa registrati nei lavoratori inseriti in attività professionali a carattere sociale, come le diverse professioni d’aiuto: infermieri, medici, insegnanti, assistenti sociali, poliziotti, operatori di ospedali psichiatrici, operatori per l’infanzia.
Obiettivi Formativi: 

Il corso permette di:

  • Acquisire una maggiore conoscenza rispetto al fenomeno del burn-out
  • Indicare alcuni strumenti e strategie per accrescere le capacità del singolo nel prevenire, riconoscere e fronteggiare tale manifestazione
  • Utilizzare la musicoterapia per prevenire, riconoscere e fronteggiare tale manifestazione
Programma: 
  • Il burn-out: definizione, classificazione, sintomi
  • Il burn-out: strumenti e strategie per prevenirlo
  • La musicoterapia come strumento di prevenzione e affronto del burn-out
  • Esercitazioni - role playing
  • Test di apprendimento
Destinatari: 

Tutte le professioni sanitarie

Durata: 

8 ore

Quota di iscrizione: 

50,00

€

L’accreditamento all’eccellenza rappresenta lo strumento più efficace ed esauriente per migliorare la qualità in sanità; per accreditamento s’intende il processo mediante il quale un’organizzazione sanitaria, su richiesta volontaria, viene valutata al fine di stabilirne l’aderenza a un set di requisiti di eccellenza (standard) studiati per migliorare la sicurezza del paziente e la qualità dell’assistenza sanitaria.

Obiettivi Formativi: 
Il corso permette di:
  • Approfondire le conoscenze sugli Standard Internazionali e accrescere il livello di attenzione alla sicurezza del paziente oltre a elevare qualitativamente le prestazioni erogate ai pazienti
Programma: 
  • Accreditamento istituzionale
  • Accreditamento all’eccellenza
  • Mission JCI
  • Analisi degli standard JCI
  • Discussione e compilazione questionario
Destinatari: 
  • Medici
  • Infermieri
Durata: 

6 ore

Quota di iscrizione: 

50,00

€
Il fisioterapista è l’operatore sanitario in possesso del diploma universitario abilitante che svolge in via autonoma, o in collaborazione con altre figure sanitarie, gli interventi di prevenzione, cura e riabilitazione nelle aree della motricità, delle funzioni corticali superiori e di quelle viscerali conseguenti a eventi patologici, a varia eziologia, congenita o acquisita.
Obiettivi Formativi: 

Il corso permette di:

  • Approfondire le conoscenze giuridiche del fisioterapista in termini di deontologia professionale, di responsabilità civile e penale
Programma: 
  • Il codice deontologico del fisioterapista
  • Cenni di diritto civile e di diritto penale
  • Analisi di casi clinici
  • Confronto con il giurista
  • Discussione e compilazione questionario
Destinatari: 

Fisioterapisti

Durata: 

6 ore

Quota di iscrizione: 

50,00

€

Le resezioni epatiche sono interventi chirurgici che si eseguono in anestesia generale e ad addome aperto. Solo recentemente sono state eseguite asportazioni di parte del fegato per via laparoscopica. La prima descrizione di un intervento sul fegato risale al 1870 e solo nel 1952 è stata descritta la prima epatectomia destra, grazie a Lortard-Jacob, a Parigi.

Obiettivi Formativi: 

Data la delicatezza della patologia e della chirurgia alla quale sono sottoposti i pazienti, è necessario che il personale di assistenza sia seriamente formato sul tipo di necessità e sui parametri di monitoraggio indispensabili a garantire una ripresa precoce del paziente.
L’obiettivo del corso è quello di:

  • Formare il personale dedicato a questo tipo di chirurgia ultra-specialistica al fine di fornire la migliore cura e la più precoce ripresa riabilitativa dei pazienti, anche dopo interventi fortemente demolitivi. È noto infatti, che il risultato sul paziente dipende sì dall’atto chirurgico, dalla corretta indicazione, ma la gran parte del risultato dipende dalla qualità dell’assistenza quotidiana al paziente. È fondamentale pertanto che il personale infermieristico sia cosciente del ruolo importante che ricopre anche in questo settore.
Programma: 
  • Cenni di anatomia e fisiologia del fegato
  • La patologia maligna epatica
  • Assistenza preoperatoria
  • Monitoraggio postoperatorio
  • Percorso clinico-assistenziale
  • Prevenzione delle complicanze
  • Discussione e compilazione questionario
Destinatari: 

Infermieri

Durata: 

6 ore

Quota di iscrizione: 

50,00

€
Obiettivi Formativi: 
Il corso si propone di fornire ai discenti:
  • Nozioni di anatomia e fisiopatologia della frattura
  • Indicazioni alle diverse opzioni chirurgiche (quando e perché la protesi o l’osteosintesi)
  • Il razionale dell’intervento chirurgico (preparazione, tempi, scelta dell’impianto)
  • Assistenza e tempi del recupero funzionale (quando evitare il carico, quando stimolare il movimento)
  • Elementi importanti per la prognosi funzionale
  • Impostazione di un progetto clinico assistenziale finalizzato al recupero dell’autonomia personale anche dopo la dimissione dal reparto ospedaliero
  • Impostazione di un programma per la riduzione delle rifratture (osteoporosi, riduzione delle cadute, analisi ambientale ecc.)
Programma: 
  • Anatomia e fisiopatologia delle fratture
  • Aspetti radiografici
  • Indicazione chirurgica
  • Il percorso clinico, terapeutico, assistenziale
  • La sala operatoria: la posizione del paziente
  • Lo strumentario in rapporto alla scelta terapeutica
  • I tempi della chirurgia
  • La gestione post-operatoria
  • La riabilitazione e l’assistenza
  • Prevenzione delle complicanze
  • Discussione di casi clinici e compilazione questionario
Destinatari: 
  • Medici
  • Fisioterapisti
  • Terapisti occupazionali
Durata: 

dalle ore 09.00 alle ore 16.00 (6 ore)

Quota di iscrizione: 

50,00

€
In un ambito lavorativo d’ufficio, a tutti i livelli, viene richiesta la capacità di effettuare delle presentazioni in occasione di meeting, riunioni, avvio di progetti. Lo strumento principe è la slide che deve essere ben organizzata, chiara e piacevole alla vista.
Obiettivi Formativi: 

Il corso permette di:

  • Utilizzare il programma di presentazione e tutte le sue potenzialità
Programma: 
I giorno
  • Autocomposizione di una presentazione
  • Utilizzo, inserimento e visualizzazione di diapositive
  • Tecniche di selezione e modifica dei testi
II giorno
  • Modalità di visualizzazione di una presentazione
  • I modelli e gli schemi di diapositive
  • Disegnare oggetti e tabelle in una diapositiva
  • Creare un organigramma
  • Inserimento di sfondi, suoni, immagini, filmati ed animazioni
III giorno
  • Importazione di tabelle Word o Fogli di calcolo Excel
  • Impaginazione di grafici
  • Stampare un documento (anteprima e opzioni)
  • Fare una presentazione
  • Le barre degli strumenti di PowerPoint
  • Compilazione questionario
Destinatari: 
  • Tutte le professioni sanitarie
  • Amministrativi
Durata: 

12 ore

Quota di iscrizione: 

150,00

€
Per migliorare le attività di riabilitazione occorre che alcune competenze in ambito di lettura di esami diagnostici siano diffuse e costantemente aggiornate anche nel personale medico e tecnico di riabilitazione.
Obiettivi Formativi: 
Il corso permette di:
• Accrescere nel tecnico della riabilitazione la capacità di valutazione del paziente neurologico e ortopedico: ottenere informazioni più approfondite e specifiche per la riabilitazione dalla lettura di radiografie (RX), tomografia
assiale computerizzata (TAC) e risonanza magnetica (RM)
Programma: 
I giorno
  • Bacino, anca e ginocchio: artrite, artrosi, fratture e esiti di intervento
  • Analisi di casi clinici con immagini radiologiche pre e post-intervento
  • Tecniche di base per lo studio della spalla
  • Analisi di casi clinici con immagini radiologiche pre- e post-intervento
II giorno
  • Tecniche di base per lo studio del rachide
  • Anatomia del rachide e patologia discale
  • Patologia degenerativa artrosica
  • Patologia tumorale
  • Traumatologia del rachide
  • Lombalgia: diagnosi differenziale
  • Analisi di casi clinici con immagini radiologiche pre- e post-intervento
  • Discussione e compilazione questionario
Destinatari: 
  • Fisiatri
  • Fisioterapisti
  • Infermieri
Durata: 

12 ore

Quota di iscrizione: 

100,00

€
Il dolore è un fenomeno complesso che ricopre una naturale e importante funzione: quale sensazione corporea, segnala la presenza di un male fisico.
Obiettivi Formativi: 
Il corso permette di:
  • Approfondire le conoscenze sulle “Linee Guida per la realizzazione dell’Ospedale Senza Dolore” così come recepite dalla regione Piemonte (DGR Piemonte del 17 ottobre 2005, n. 31-1142)
  • Introdurre modalità comuni nell’approccio multidisciplinare nella gestione della cura ed assistenza della persona con dolore attraverso atelier pratici e discussione di casi clinico assistenziali
  • Sviluppare le conoscenze e le abilità tecniche nella manutenzione di presidi per l’infusione di farmaci per il controllo del dolore
  • Facilitare la conoscenza e, di conseguenza, l’utilizzo di tecniche di supporto al trattamento farmacologico, quali le terapie fisiche (tens, agopuntura) e le terapie relazionali (counselling ed educazione terapeutica)
Programma: 
  • Tipo di dolore, meccanismi fisiopatologici e conseguenze sul paziente
  • Dolore acuto e cronico
  • Valutazione del paziente
  • Concetti di farmacologia clinica dei farmaci analgesici e in particolare degli oppiacei, la scala analgesica dell’OMS
  • Nozioni sulle modalità non farmacologiche nel trattamento del dolore
  • Valutazione del dolore e strumenti di rilevazione
  • Aspetti psicologici e comunicativi del paziente con dolore
  • Discussione e compilazione questionario
Destinatari: 
  • Medici
  • Infermieri
Durata: 

6 ore

Quota di iscrizione: 

50,00

€
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